En barrios como Las Lomas y La Horqueta, la educación pública parece haber desaparecido del radar municipal. Vecinos de la zona coinciden en que no se observan mejoras edilicias ni mantenimiento en las escuelas, ni tampoco propuestas educativas o culturales promovidas desde el gobierno local.

“No hay ni un folleto que mencione educación pública. Como si no existiera. Pero hay un gasto, y lo pagamos todos”, apuntó con dureza un vecino en un grupo comunitario. La invisibilidad del tema educativo se vuelve aún más evidente frente a la crítica situación de otras instituciones del distrito.

La indignación se extiende al caso de la Escuela de Arte N.º 1 de Martínez, donde el Municipio impulsa una polémica obra para abrir una calle dentro del predio escolar. “Lo que quieren hacer en la Polivalente es una barbaridad. No pueden abrir una calle en el medio de una escuela para favorecer un emprendimiento inmobiliario”, expresó una madre de La Horqueta.

En conjunto, se consolida una percepción de desprecio estructural hacia la educación pública, alimentada por la falta de presencia del Estado municipal en las aulas y por decisiones políticas que priorizan intereses inmobiliarios por sobre los derechos educativos.